Le présent livre aborde la problématique des conservatoires de musique, par l’analyse de leurs fragilités et un ensemble de propositions pour y remédier.
Parmi les sujets évoqués : l’évaluation, la pédagogie de projet, le décrochage des élèves à l’adolescence, la formation musicale…
Nourri par sa longue expérience de professeur et de directeur, Marc-Olivier Dupin propose un autre modèle de conservatoire, l’objectif étant de permettre à toutes et à tous d’apprendre la musique dans le plaisir !
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